ВІДГУК
НА ОСВІТНЬО-НАУКОВУ ПРОГРАМУ
спеціальності 032 Історія та археологія
за спеціалізацією «Українсько-польські відносини ХХ – початку ХХІ ст.»
третього освітнього рівня доктор філософії
Ткачика Олександра Олександровича, кандидата історичних наук, викладача історії циклової комісії історії та суспільствознавства Коледжу технологій, бізнесу та права Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки (аспірант СНУ імені Лесі Українки 2009-2012 рр. Спеціальність 07.00.02 «Всесвітня історія»).

За період навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки мав вільний доступ до всіх видів відкритої наукової інформації (бібліотечного фонду, комп’ютерно-інформаційного ресурсу), наявної у закладі вищої освіти; здійснював безпосередню активну участь у роботі кафедри нової та новітньої історії зарубіжних країн (залучався до викладання фахових дисциплін, засідань кафедри, науково-практичних конференцій, семінарів), що дало можливість відчути себе учасником високо інтелектуальної наукової спільноти закладу. Завдяки викладачам професійної школи (проф. Колесник В. П., доц.. Білик В. А., доц. Крамар Ю. В., доц. Разиграєв О. В., доц. Стрільчук Л. В., доц. Хлібовська Г. М., доц. Шваб Л. П., ст. викл. Панасюк В. В.) отримав ґрунтовну науково-практичну підготовку до здійснення викладацької та академічної діяльності. Навчання здійснювалось переважно шляхом використання інтерактивних методів (проблемні лекції, семінари-тренінги, вирішення проблемних ситуацій, тренінгові заняття тощо).Суттєвим фактором, який сприяв самоорганізації та полегшенню виконання власного наукового дослідження був індивідуальний план наукової роботи, в якому визначався зміст, вказувався обсяг наукових робіт, а також терміни їх виконання та захисту дисертації. 
Окремо хочеться відзначити високопрофесійні та особистісні якості наукового керівника – кандидата історичних наук, доцента Шваб Ларису Петрівну, допомагаючи мені зростати як досліднику, максимально сприяла в організації наукової роботи, систематично здійснювала методичне консультування щодо змісту і методології дослідження, створювала атмосферу позитивного емоційного настрою, підтримки й співробітництва, надихаючи власним прикладом, мотивувала до постійного вдосконалення та реалізації особистісного потенціалу, допомагала долати професійні й особистісні випробування. 
Можу сміливо стверджувати, що навчання в аспірантурі Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки суттєво вплинуло на формування системного наукового світогляду, професійної етики, дало можливість виробити професійні якості, здібності, компетентності, навички самоосвіти, які знадобились мені для фахової діяльності у Коледжі технологій, бізнесу та права Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки.Навчання в аспірантурі – це безцінний досвід, який відчиняє двері для побудови подальшої успішної кар’єри.