Новини

НОВИНИ ТА АКТУАЛЬНІ ПОДІЇ

ENQA призупинила членство агенеств з Російської Федерації

The European Association for Quality Assurance in Higher Education (Європейська мережа агентств із забезпечення якості) — одна з найбільш авторитетних асоціацій агентств із забезпечення якості Європи рішенням від 8 березня 2022 року призупинила права агентств-членів ENQA з Росії та звернулась до Групи супроводу Болонського процесу.

«Вторгнення в Україну є фундаментальним порушенням цінностей вищої освіти і ми підтримуємо пропозицію до Групи супроводу Болонського процесу (Bologna Follow-Up Group) призупинити права Росії на представництво в усіх структурах і діяльності Європейського простору вищої освіти (European Higher Education Area)», — зазначено в заяві Ради ENQA.

Повний текст заяви Ради ENQA англійською https://bit.ly/3w10cpz

Університет отримав нагороду від Ради Європи за найкращі практики із забезпечення якості освіти!

Сьогодні, 7 грудня 2021 р., Волинський національний університет імені Лесі Українки став учасником церемонії нагородження «Найкращих практик із сприяння академічній доброчесності у вищих навчальних закладах Європи» у Раді Європи, м. Страсбург.

На події зібралося більше 100 учасників з Франції, Нідерландів, Норвегії, України, Молдови, Чогногорії, які обмінювалися досвідом щодо впровадження європейськими закладами вищої освіти механізмів для просування та зміцнення етики, прозорості та доброчесності в освіті.

Конкурс «Кращі практики із сприяння академічній доброчесності у вищих навчальних закладах Європи» в рамках нової Програми найкращих практик від департаменту освіти Ради Європи залучив 46 вищих навчальних закладів з 23 країн-членів. Кожна практика оцінювалася за шістьма критеріями: участь стейкхолдерів, сукупність цінностей, ефективність, дієвість, відтворюваність, сталість.

Волинський національний університет імені Лесі Українки отримав високе визнання та здобув відзнаку в номінації «Найкращі практики із забезпечення якості освіти».

Вітаємо колектив університету із отриманою нагородою та бажаємо подальших успіхів у формуванні політики академічної доброчесності!

ОГОЛОШЕННЯ!

Від імені Американських Рад з міжнародної освіти, що адмініструють проєкт “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”, запрошуємо вас долучитись до вебінару «Публікація статей у хижацьких виданнях: наслідки для дослідників та університетів», який відбудеться 30 листопада о 16:30.

Про що говоритимемо?
Хижацькі видання пропонують публікацію статті в обмін на високу вартість послуги публікації. В результаті цього, якість таких публікацій низька, репутація дослідників, дослідниць та інституцій, в яких вони працюють, страждає, а доброчесність цих законних видань можна ставити під сумнів. Існування хижацьких видань применшує роль редакційного процесу, процесу взаємного рецензування чи інших процедур, які є невід’ємною частиною подачі статей в авторитетні видання.

Спікеркою події буде Діна Вьорткіна, директорка Офісу інформації та навчальних технологій Коледжу освіти Університету штату Флорида.

Участь у вебінарі безкоштовна, за умови попередньої реєстрації.
Лінк на реєстраційну форму: https://forms.gle/9d7BwSXNxtTsFhsG9

11 листопада 2021 року відбулася робоча зустріч з питань академічної доброчесності колективу медичного факультету з представниками проєктної групи ВНУ імені Лесі Українки з реалізації проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» (Academic IQ) – проф. Ларисою Засєкіною та доц. Оленою Котис і начальником науково-дослідної частини Іриною Гловою.

Під час зустрічі учасникам було презентовано особливості впровадження проєкту Academic IQ та результати проведеного масштабного опитування у якому взяло участь майже 2000 студентів і викладачів університету.

Присутніми було обговорено також загальні принципи формування політики академічної доброчесності в університеті; здійснено огляд нормативно-правових документів які містять стандарти і процедури дотримання академічної доброчесності та інструментів протидії її порушенням; окреслено основні кроки з популяризації академічної доброчесності серед університетської спільноти.

Онлайн-вебінар «Наукове видання: обережно фейк!»

В рамках реалізації проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» (Academic Integrity and Quality Initiative – Academic IQ) та з нагоди Міжнародного дня академічної доброчесності
21 жовтня 2021 р. Галина Онисько – заступник директора бібліотеки з наукової роботи Волинського національного університету імені Лесі Українки провела вебінар «Наукове видання: обережно фейк!». Під час вебінару обговорювались основні критерії відбору якісних журналів для публікації результатів наукових досліджень науковців, про те, як розпізнати хижацьке видання, в яких конференціях варто/не варто брати участь, як правильно оформляти списки літератури до публікації.

ОГОЛОШЕННЯ!

Американські ради запрошують до участі у вебінарі “Система академічної доброчесності в Університеті Томсон Ріверс”, який приурочений до Дня боротьби із замовними роботами.

Під час вебінару спікерки Маріан Ендербер та Кріста Лусіей поділяться досвідом розбудови системи академічної доброчесності в Університеті Томсон Ріверс, що знаходиться у місті Камлупс у Канаді та практиками проведення капманій боротьби з замовними роботами на кампусі університету, а також як працює Офіс у справах студентів. Спікерки також розкажуть про практики орієнтації з питань академічної доброчесності для викладачів, що лише починають роботу в Університеті Томсон Ріверс.

Дата: 20 жовтня 2021 року
Час: 16:30
Де: платформа зум: https://us02web.zoom.us/j/89422075612

Про спікерок:
Маріан Ендербер, директорка Офісу у справах студентів в Університеті Томсон Ріверс. Перед тим, як приєднатися до роботи в Офісі у справах студентів, Маріан працювала у Школі соціальної та гуманітарної роботи Університету та має практичний досвід соціальної працівниці.
Кріста Лусієй, наукова співробітниця з питань академічної доброчесності в Університеті Томсон Ріверс. Кріста викладає у галузі наук, пов’язаних із здоров’ям матері та дитини. Її наукові інтереси включають роботу з викладачами, які лише починають роботу в університеті, майстерність викладання та навчання, а також викладання за допомогою сучасних технологій.

Також інформуємо, що для Вашої зручності ми створили розклад подій, які відбудуться в рамках проєкту у цьому році. Ви можете завантажити його за цим посиланням, а також знайти його в календарі, на гугл-класі.

Робоча група проєкту «Аcademic IQ» розповіла про результати масштабного опитування

Команда проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти», що впроваджується Американськими Радами з міжнародної освіти, у складі професорів Лариси Засєкіної, Андрія Бояра та доцента Олени Котис розповіли про історію залучення ВНУ імені Лесі Українки до проєкту, особливості його впровадження в Університеті й нещодавно проведене опитування. Інструмент (опитник) розроблено експертами Міжнародного центру з академічної доброчесності.

У дослідженні взяло участь майже 2000 студентів і викладачів. Його результати були опрацьовані проєктною командою за методикою Американських Рад і засвідчують інтерес опитаних щодо академічної доброчесності, певний рівень обізнаності з цією ідеєю та слугують підґрунтям для конкретних управлінських рішень.

Результати опитування будуть опубліковані згодом. Стежте за оновленнями!

Від імені Американських Рад з міжнародної освіти, що адмініструють проєкт “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”, запрошуємо вас долучитись до вебінару «Що потрібно, аби Центр забезпечення якості освіти працював», який відбудеться 11 жовтня о 16:00.

Про що говоритимемо?
Як і будь-якому іншому підрозділу ЗВО, Центру забезпечення якості освіти для ефективної роботи вкрай потрібна інституційна підтримка. На цьому вебінарі поговоримо про аспекти діяльності Центрів, які важливо врахувати при плануванні та бюджетуванні діяльності закладу. В учасників також буде можливість обмінятись своїм досвідом під час півгодинної сесії питань та відповідей.

Спікеркою події буде Ольга Бершадська – Керівниця Центру забезпечення якості освіти та викладачка Національного університету «Києво-Могилянська академія», освітня тренерка.

Покликання на приєднання до події: https://us02web.zoom.us/j/89739149293

Попередній перегляд зображення

Онлайн-вебінар “Спартанці науки: інтервенція академічної доброчесності”

Американські Ради з міжнародної освіти запрошують всіх охочих відвідати онлайн-вебінар “Спартанці науки: інтервенція академічної доброчесності”, що відбудеться 27 вересня о 16:30.

Захід присвячений досвідові Університету штату Мічиган (Michigan State University) та Темпльського університету (Temple Univerisity) у створенні унікальних моделей системи академічної доброчесності та оцінювання, а також обговоренню того, як окремі елементи цих систем можуть бути втілені на кампусі вашого університету. Окрім цього, на вебінарі ви дізнаєтеся про те, як практично створювати курси з академічної доброчесності для студентів.

Лекторами події будуть:

Джейк Каспер, фахівець із питань академічної доброчесності у Деканаті по роботі зі студентами Університету штату Мічиган. Джейк відповідає за вживання стратегічних заходів у випадках, що стосуються студентів, яких зловили на порушеннях принципів академічної доброчесності в університеті.

Брендон Арнолд, координатор програм по роботі із новими студентами в Офісі програм для нових студентів та сімей Темпльського університету. Основною місією Брендона є підтримка кожного із студентів на їх шляху здобуття освіти у Темпльському університеті та під час процесу прийняття академічних рішень.

Участь у вебінарі безкоштовна за попередньою реєстрацією: https://forms.gle/rbLamVyerVSomtpq5

Після заходу запис вебінару буде доступний на Youtube каналі.

Увага! Вебінар “Система опитування стейкхолдерів у ЗВО. Аналіз результатів та прийняття рішень”, 9 вересня о 16:00

Запрошуємо до участі у вебінарі “Система опитування стейкхолдерів у ЗВО. Аналіз результатів та прийняття рішень”, який організовують Американські Ради з міжнародної освіти у межах упровадження проєкту “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”.

Ключовими питаннями зустірчі будуть:

– інституційна система анкетування;

– залучення здобувачів, НПП та психологів до створення та удосконалення анкет;

– види та способи опитування;

– використання результатів анкетування та прийняття рішень;

– напрями розвитку та вдосконалення системи анкетування.

Лектор: Віктор Корбутяк, доцент, кандидат технічних наук, начальник відділу якості освіти НУВГП (м.Рівне), експерт Національного агентства забезпечення якості вищої освіти

Участь безкоштовна, за попередньою реєстрацією https://forms.gle/gDP8evqZXaSyFWQ9A.

Детальний опис події за покликанням: https://bit.ly/2WC3Rui.

«Як реагувати на порушення доброчесності?» – Інфобюлетень № 15

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ – продовжує рубрику Infobulletin.

15-й номер інформаційного бюлетеня пропонує проаналізувати, яким чином викладачам зокрема і закладу освіти загалом варто реагувати на порушення академічної доброчесності. Як удосконалити внутрішні процедури, налагодити політики, згуртувати викладачів та студентів, змінити фокус з покарань на навчання – про це йдеться у новому номері Інфобюлетеня.

Ознайомитися з матеріалом можна тут Integrity-bulletin-15

Увага! Вебінар «Культура взаємодії: як організувати курс з написання дослідницьких робіт, 26 травня о 16:00

Запрошуємо до участі у вебінарі «Культура взаємодії: як організувати курс з написання дослідницьких робіт», який організовують Американські Ради в межах проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти».

Вебінар буде присвячений розробці та організації курсів з написання дослідницьких робіт (курсових та дипломних), як теоретичним, так і практичним аспектам. Розглянемо, які переваги від запровадження таких курсів отримують студенти, наукові керівники, кафедри, а також як такі курси впливають на якість освіти в цілому. Дізнаємося, як культура взаємодії між викладачем, студентами та науковими керівниками в межах подібного курсу формує культуру академічної доброчесності.

Лекторка: Тетяна Григор’єва – кандидатка історичних наук, доцентка кафедри історії Національного університету «Києво-Могилянська академія»

Участь безкоштовна, за попередньою реєстрацією.

Деталі події тут: https://academiq.org.ua/vebinari-akademichna-dobrochesnist/vebinar-kultura-vzayemodiyi-yak-organizuvaty-kurs-z-napysannya-doslidnytskyh-robit-26-travnya-2021-roku/

«Як запобігати аутсорсингу завдань?» – Інфобюлетень №14

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ – продовжує рубрику Infobulletin.

14-й номер інформаційного бюлетеня пропонує тему аутсорсингу завдань. Завдання на замовлення, куплені наукові роботи здобувачів освіти, неправомірна допомога у написанні робіт, які здобувачі мають готувати самостійно – болюча тема сьогодення. Як викладачам запобігти тому, аби здобувачі освіти видавали чужі роботи за свої, як підтримати студентів у самостійному написанні, і які рішення пропонують нам нині світові практики з цієї теми, – про це все ви дізнаєтесь, прочитавши цей випуск.

Ознайомитися з матеріалом можна тут Integrity-bulletin-14

ОГОЛОШЕННЯ!

Від імені Американських Рад з міжнародної освіти, що упроваджують проєкт “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”, запрошуємо долучитися до запланованих заходів:

Конференція «Форум вищої освіти», яка буде проходити 24 квітня, 11.00-16.00 онлайн. Детальніше про конференцію дивіться тут. Для участі необхідно зареєструватися за цим посиланням
Вебінар «Як створити центр забезпечення якості освіти – досвід Університету Ватерлоо», 27 квітня о 16.00. Лекторка – Аманда МакКензі, директорка із забезпечення якості освіти (освітніх програм) в Університеті Ватерлоо, Онтаріо, Канада. Вебінар проходитиме онлайн на платформі Zoom https://us02web.zoom.us/j/87400180585 . Детальна інформація доступна тут. Попередня реєстрація за цією формою.
Круглий стіл «Академічна доброчесність в освітньому середовищі: виклики та практики“, 29 квітня о 10.00 і триватиме до 13.00. Місце проведення – онлайн, Youtube: https://youtu.be/xYDvLIwlzDk Для участі просимо попередньо зареєструватися за цією формою. Програма круглого столу.

Обговорення Кодексу академічної доброчесності Волинського національного університету імені Лесі Українки

Завершальним акордом загальноуніверситетських заходів в рамках тижня академічної доброчесності ВНУ імені Лесі Українки стало обговорення Кодексу академічної доброчесності закладу. Відкрили захід ректор університету Анатолій Цьось та проректор Лариса Засєкіна, які акцентували увагу на актуальності питання популяризації та ширшого запровадження принципів академічної доброчесності у освітньо-науковий процес в університеті; звернули увагу на розуміння і підтримку політики закладу щодо академічної доброчесності університетською спільнотою, керівництвом Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, висловленою під час нещодавнього спільного вебінару, закликали студентів і працівників університету долучатися до обговорення нещодавно прийнятого Кодексу академічної доброчесності і усім разом попрацювати над його удосконаленням.

Модератор зустрічі завідувач кафедри міжнародних економічних відносин та управління проєктами, професор Андрій Бояр ознайомив присутніх зі структурою та змістом Кодексу. Було анонсовано постійно діючу Форму для відгуків та пропозицій, якою усі стейхолдери освітньо-наукового процесу в університеті можуть скористатися для висловлення своєї думки. На самій зустрічі присутніми викладачами і студентами було внесено кілька пропозицій щодо розширення функцій комітету з етики наукових досліджень (розділ 6 Кодексу), створення працівникам і студентам можливості доступу до якісних програмно-технічних засобів перевірки текстів на унікальність (розділ 5 Кодексу), запровадження механізму упередження публікації науковцями університету праць у неякісних (недоброчесних) виданнях (розділи 4, 5 Кодексу) тощо.

Семінар «Змістовий модуль академічної доброчесності у дисципліні «Вступ до фаху / спеціальності»

В рамках тижня академічної доброчесності, 5 квітня 2021 р., професором Андрієм Бояром було проведено семінар «Змістовий модуль академічної доброчесності у дисципліні «Вступ до фаху / спеціальності». Актуальна тематика зібрала близько 20 викладачів цієї дисципліни з різних факультетів та інститутів і викликала активну дискусію щодо формату і методики інтеграції змістового модулю з академічної доброчесності у структуру дисципліни. Сумнівів щодо необхідності і своєчасності цього кроку не виникло у жодного з учасників. Присутнім було представлено орієнтовну структуру змістового модулю і надано інформаційно-методичні матеріали, які стануть у нагоді викладачам при його практичній реалізації.

Академічна доброчесність у навчальному закладі

«Як протидіяти неправдивому авторству?» – Інфобюлетень №13

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ – продовжує рубрику Infobulletin.

13-й номер інформаційного бюлетеня присвячений непростій темі протидії неправдивому авторству. У випуску «Як протидіяти неправдивому авторству?» йдеться про феномен примарного авторства, проблему написання академічних робіт на замовлення, етику в публікуванні результатів дослідження та співавторство. Номер об’єднав виклики, і пропонує рішення, як студентам і викладачам, а також науковим виданням варто розвивати внутрішні політики, при цьому дотримуючись правил академічної доброчесності та наукової етики.

Ознайомитися з матеріалом можна тут Integrity-bulletin-13

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ продовжує рубрику Infobulletin.

У 12-му номері інформаційного бюлетеня, який відкриває 2021 рік темою “Як посилити політику доброчесності ЗВО”, узагальнюються кращі практики та описуються рекомендації закладам вищої освіти, які покращать поінформованість учасників освітнього процесу з політиками академічної доброчесності, а також допоможуть налагодити та узгодити процес моніторингу та оцінювання існуючих політик.

Автор бюлетня – консультант проєкту Євген Ніколаєв.

Ознайомитися з матеріалом можна тут

24 квітня відбудеться Форум вищої освіти – оголошено відбір спікерів, які бажають поділитись кращими практиками

Форум вищої освіти – конференція лідерів змін для обміну досвідом і кращими практиками із розвитку українських університетів. Захід стане майданчиком для презентації та поширення успішних кейсів із розвитку університетів, окремих освітніх програм, досліджень, налагодження співпраці з бізнесом, партнерами та громадами, роботи викладачів та адміністрації, розбудови студентського активізму та інших прогресивних практик.

Тим, хто прагне виступити на заході в якості спікера й поділитись успішними кейсами, необхідно подати заявку до 19 лютого включно. Відбір спікерів відбуватиметься на конкурсній основі. Результати конкурсу оголосять 5 березня.

Спікерами можуть стати:

викладачі, керівники та інші співробітники університетів,
студенти,
представники бізнесу, громади та інших організацій, що залучені до реалізації спільних з університетами проєктів.

Форум відбудеться у форматі одноденної конференції з виступами-презентаціями спікерів та короткими hard-talk інтерв’ю

Виступ на Форумі має стосуватись однієї з таких тем:

підтримка викладачів з боку університету,
співпраця з бізнесом,
фандрайзинг в університетах,
реакція на COVID-19 як поштовх до розвитку,
співпраця українських та закордонних університетів,
підтримка академічної доброчесності,
взаємодія з місцевою громадою та громадським сектором,
розвиток досліджень в університеті,
дієва наглядова рада,
світоглядне формування як частина студентського життя/освітнього процесу.

Детальніше про Форум, тематики і відбір спікерів – на сайті forumvo.org. У разі виникнення запитань, пишіть на info@forumvo.org.

Оголошення!

16 лютого (вівторок) о 16.00 відбудеться лекція радника проєкту “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”, почесного президента Міжнародного центру академічної доброчесності Девіда Ретінджера “Коли хороші студенти ухвалюють хибні рішення: чому студенти обманюють”. Зустріч відбудеться на платформі Zoom, мова заходу – англійська з синхронним перекладом на українську.

Більше про подію тут https://academiq.org.ua/novyny/lektsiya-chomu-studenty-obmanyuyut/

Форма реєстрації для участі за посиланням: http://bit.ly/3q4Foaw

Лекція буде цікава студентам та викладачам, адже йтиметься не лише про академічні, але й психологічні причини недоброчесностей, роль особистісної етики, кращих практик викладання та мислення, зорієнтованого на постійне зростання.

В університеті започатковано викладання особливо актуальної сьогодні дисципліни – «Академічна доброчесність та наукова етика».

Курс запроваджено в оновлені навчальні плани аспірантури як нормативний з ініціативи ректорату та керівництва відділу аспірантури відповідно до рекомендацій експертів НАЗЯВО з урахуванням досвіду акредитації перших спеціальностей аспірантури.

Перші заняття відбулися 13-14 січня 2021 р. дистанційно на платформі MS TEAMS. Аудиторія – аспіранти усіх форм першого року навчання. Завданнями вивчення дисципліни є розвинути та удосконалити теоретичні знання і практичні навички, необхідні для коректного з позицій академічної доброчесності та наукової етики написання, оформлення, оприлюднення та просування в міжнародному середовищі наукових праць.

Будуть розглянуті такі тематичні модулі: базові принципи та структурно-системна диспозиція академічної доброчесності, базові норми та принципи наукової етики, інтелектуальна власність та наукова етика, авторське право та академічний плагіат, мистецтво академічного письма з позицій академічної доброчесності, видавнича недоброчесність та маніпуляції з наукометрією, псевдонаука та псевдонауковці, як не заблукати в хащах журнальних видань. Успішне завершення курсу передбачає участь в обговоренні більшості тематичних модулів, оформлення і захист кейсу і здачу підсумкового електронного тесту.

Андрій Бояр – викладач дисципліни, д.е.н., професор

У Волинському національному університеті імені Лесі Українки триває опитування викладачів та студентів щодо впровадження академічної доброчесності в університеті

Наприкінці 2020 року наш університет долучився до серії опитувань в межах проєкту AcademIQ, покликаному сприяти розвитку культури академічної доброчесності. Методологія опитування запропонована організаторами проєкту: Американськими Радами в Україні, Міністерством освіти та науки України, за сприяння Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Учасниками опитування стали студенти та викладачі університету. Метою дослідження, яке триватиме до лютого 2021 р., є конкретизація успішності університетських політик та виявлення слабких сторін.

Результати опитування будуть використані для впровадження заходів, покликаних зміцнити культуру академічної доброчесності.

Олена Котис,

учасниця проєктної групи ВНУ імені Лесі Українки

Перший захід для університетів-учасників проєкту “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти” ( 23 –27 листопада 2020)

Програма заходу

ВОЛИНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ

ПРОРЕКТОР З НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ ТА МІЖНАРОДНОЇ СПІВПРАЦІ

НАУКОВО-ДОСЛІДНА ЧАСТИНА