Науково-дослідна частинаВідділ аспірантури та докторантуриРада молодих вченихНаукове товариство аспірантів і студентів
flagEnglish
flagUkrainian
Lesya Ukrainka
Volyn National University
Science and Innovation
phone(0332) 24-89-57
science-dep@vnu.edu.ua

Новини

Головна Академічна доброчесність Новини

НОВИНИ ТА АКТУАЛЬНІ ПОДІЇ 

«Як реагувати на порушення доброчесності?» – Інфобюлетень № 15

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ – продовжує рубрику Infobulletin.

15-й номер інформаційного бюлетеня пропонує проаналізувати, яким чином викладачам зокрема і закладу освіти загалом варто реагувати на порушення академічної доброчесності. Як удосконалити внутрішні процедури, налагодити політики, згуртувати викладачів та студентів, змінити фокус з покарань на навчання – про це йдеться у новому номері Інфобюлетеня.

Ознайомитися з матеріалом можна тут Integrity-bulletin-15

Увага! Вебінар «Культура взаємодії: як організувати курс з написання дослідницьких робіт, 26 травня о 16:00

Запрошуємо до участі у вебінарі «Культура взаємодії: як організувати курс з написання дослідницьких робіт», який організовують Американські Ради в межах проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти».   

Вебінар буде присвячений розробці та організації курсів з написання дослідницьких робіт (курсових та дипломних), як теоретичним, так і практичним аспектам. Розглянемо, які переваги від запровадження таких курсів отримують студенти, наукові керівники, кафедри, а також як такі курси впливають на якість освіти в цілому. Дізнаємося, як культура взаємодії між викладачем, студентами та науковими керівниками в межах подібного курсу формує культуру академічної доброчесності.

Лекторка: Тетяна Григор’єва – кандидатка історичних наук, доцентка кафедри історії Національного університету «Києво-Могилянська академія»

Участь безкоштовна, за попередньою реєстрацією.

Деталі події тут: https://academiq.org.ua/vebinari-akademichna-dobrochesnist/vebinar-kultura-vzayemodiyi-yak-organizuvaty-kurs-z-napysannya-doslidnytskyh-robit-26-travnya-2021-roku/

«Як запобігати аутсорсингу завдань?» – Інфобюлетень №14

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ – продовжує рубрику Infobulletin.

14-й номер інформаційного бюлетеня пропонує тему аутсорсингу завдань. Завдання на замовлення, куплені наукові роботи здобувачів освіти, неправомірна допомога у написанні робіт, які здобувачі мають готувати самостійно – болюча тема сьогодення. Як викладачам запобігти тому, аби здобувачі освіти видавали чужі роботи за свої, як підтримати студентів у самостійному написанні, і які рішення пропонують нам нині світові практики з цієї теми, – про це все ви дізнаєтесь, прочитавши цей випуск.

Ознайомитися з матеріалом можна тут Integrity-bulletin-14

ОГОЛОШЕННЯ! Від імені Американських Рад з міжнародної освіти, що упроваджують проєкт “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”, запрошуємо долучитися до запланованих заходів:

  1. Конференція «Форум вищої освіти», яка буде проходити 24 квітня, 11.00-16.00 онлайн. Детальніше про конференцію дивіться тут. Для участі необхідно зареєструватися за цим посиланням 
  2. Вебінар «Як створити центр забезпечення якості освіти – досвід Університету Ватерлоо», 27 квітня о 16.00. Лекторка – Аманда МакКензі, директорка із забезпечення якості освіти (освітніх програм) в Університеті Ватерлоо, Онтаріо, Канада. Вебінар проходитиме онлайн на платформі Zoom  https://us02web.zoom.us/j/87400180585 . Детальна інформація доступна тут. Попередня  реєстрація за цією формою.  
  3. Круглий стіл «Академічна доброчесність в освітньому середовищі: виклики та практики“, 29 квітня о 10.00 і триватиме до 13.00. Місце проведення – онлайн, Youtube: https://youtu.be/xYDvLIwlzDk Для участі просимо попередньо зареєструватися за цією формою. Програма круглого столу.  

Обговорення Кодексу академічної доброчесності Волинського національного університету імені Лесі Українки

Завершальним акордом загальноуніверситетських заходів в рамках тижня академічної доброчесності ВНУ імені Лесі Українки стало обговорення Кодексу академічної доброчесності закладу. Відкрили захід ректор університету Анатолій Цьось та проректор Лариса Засєкіна, які акцентували увагу на актуальності питання популяризації та ширшого запровадження принципів академічної доброчесності у освітньо-науковий процес в університеті; звернули увагу на розуміння і підтримку політики закладу щодо академічної доброчесності університетською спільнотою, керівництвом Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, висловленою під час нещодавнього спільного вебінару, закликали студентів і працівників університету долучатися до обговорення нещодавно прийнятого Кодексу академічної доброчесності і усім разом попрацювати над його удосконаленням.

Модератор зустрічі завідувач кафедри міжнародних економічних відносин та управління проєктами, професор Андрій Бояр ознайомив присутніх зі структурою та змістом Кодексу. Було анонсовано постійно діючу Форму для відгуків та пропозицій, якою усі стейхолдери освітньо-наукового процесу в університеті можуть скористатися для висловлення своєї думки. На самій зустрічі присутніми викладачами і студентами було внесено кілька пропозицій щодо розширення функцій комітету з етики наукових досліджень (розділ 6 Кодексу), створення працівникам і студентам можливості доступу до якісних програмно-технічних засобів перевірки текстів на унікальність (розділ 5 Кодексу), запровадження механізму упередження публікації науковцями університету праць у неякісних (недоброчесних) виданнях (розділи 4, 5 Кодексу) тощо.

Семінар «Змістовий модуль академічної доброчесності у дисципліні «Вступ до фаху / спеціальності»

В рамках тижня академічної доброчесності, 5 квітня 2021 р., професором Андрієм Бояром було проведено семінар «Змістовий модуль академічної доброчесності у дисципліні «Вступ до фаху / спеціальності». Актуальна тематика зібрала близько 20 викладачів цієї дисципліни з різних факультетів та інститутів і викликала активну дискусію щодо формату і методики інтеграції змістового модулю з академічної доброчесності у структуру дисципліни. Сумнівів щодо необхідності і своєчасності цього кроку не виникло у жодного з учасників. Присутнім було представлено орієнтовну структуру змістового модулю і надано інформаційно-методичні матеріали, які стануть у нагоді викладачам при його практичній реалізації.

Академічна доброчесність у навчальному закладі

«Як протидіяти неправдивому авторству?» – Інфобюлетень №13

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ – продовжує рубрику Infobulletin.

13-й номер інформаційного бюлетеня присвячений непростій темі протидії неправдивому авторству. У випуску «Як протидіяти неправдивому авторству?» йдеться про феномен примарного авторства, проблему написання академічних робіт на замовлення, етику в публікуванні результатів дослідження та співавторство. Номер об’єднав виклики, і пропонує рішення, як студентам і викладачам, а також науковим виданням варто розвивати внутрішні політики, при цьому дотримуючись правил академічної доброчесності та наукової етики.

Ознайомитися з матеріалом можна тут Integrity-bulletin-13

Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти – Academic IQ  продовжує рубрику Infobulletin.

У 12-му номері інформаційного бюлетеня, який відкриває 2021 рік темою “Як посилити політику доброчесності ЗВО”, узагальнюються кращі практики та описуються рекомендації закладам вищої освіти, які покращать поінформованість учасників освітнього процесу з політиками академічної доброчесності, а також допоможуть налагодити та узгодити процес моніторингу та оцінювання існуючих політик.

Автор бюлетня – консультант проєкту Євген Ніколаєв.

Ознайомитися з матеріалом можна тут

24 квітня відбудеться Форум вищої освіти – оголошено відбір спікерів, які бажають поділитись кращими практиками

Форум вищої освіти – конференція лідерів змін для обміну досвідом і кращими практиками із розвитку українських університетів. Захід стане майданчиком для презентації та поширення успішних кейсів із розвитку університетів, окремих освітніх програм, досліджень, налагодження співпраці з бізнесом, партнерами та громадами, роботи викладачів та адміністрації, розбудови студентського активізму та інших прогресивних практик.

Тим, хто прагне виступити на заході в якості спікера й поділитись успішними кейсами, необхідно подати заявку до 19 лютого включно. Відбір спікерів відбуватиметься на конкурсній основі. Результати конкурсу оголосять 5 березня.

Спікерами можуть стати:

  • викладачі, керівники та інші співробітники університетів,
  • студенти,
  • представники бізнесу, громади та інших організацій, що залучені до реалізації спільних з університетами проєктів.

Форум відбудеться у форматі одноденної конференції з виступами-презентаціями спікерів та короткими hard-talk інтерв’ю

Виступ на Форумі має стосуватись однієї з таких тем:

  • підтримка викладачів з боку університету,
  • співпраця з бізнесом,
  • фандрайзинг в університетах,
  • реакція на COVID-19 як поштовх до розвитку,
  • співпраця українських та закордонних університетів,
  • підтримка академічної доброчесності,
  • взаємодія з місцевою громадою та громадським сектором,
  • розвиток досліджень в університеті,
  • дієва наглядова рада,
  • світоглядне формування як частина студентського життя/освітнього процесу.

Детальніше про Форум, тематики і відбір спікерів – на сайті forumvo.org. У разі виникнення запитань, пишіть на info@forumvo.org.

Оголошення!

16 лютого (вівторок) о 16.00 відбудеться лекція радника  проєкту “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”, почесного президента Міжнародного центру академічної доброчесності Девіда Ретінджера “Коли хороші студенти ухвалюють хибні рішення: чому студенти обманюють”. Зустріч відбудеться на платформі Zoom, мова заходу – англійська з синхронним перекладом на українську.

Більше про подію тут https://academiq.org.ua/novyny/lektsiya-chomu-studenty-obmanyuyut/

Форма реєстрації для участі за посиланням: http://bit.ly/3q4Foaw

Лекція буде цікава студентам та викладачам, адже йтиметься не лише про академічні, але й психологічні причини недоброчесностей, роль особистісної етики, кращих практик викладання та мислення, зорієнтованого на постійне зростання.

В університеті започатковано викладання особливо актуальної сьогодні дисципліни – «Академічна доброчесність та наукова етика».

Курс запроваджено в оновлені навчальні плани аспірантури як нормативний з ініціативи ректорату та керівництва відділу аспірантури відповідно до рекомендацій експертів НАЗЯВО з урахуванням досвіду акредитації перших спеціальностей аспірантури.

Перші заняття відбулися 13-14 січня 2021 р. дистанційно на платформі MS TEAMS. Аудиторія – аспіранти усіх форм першого року навчання. Завданнями вивчення дисципліни є розвинути та удосконалити теоретичні знання і практичні навички, необхідні для коректного з позицій академічної доброчесності та наукової етики написання, оформлення, оприлюднення та просування в міжнародному середовищі наукових праць.

Будуть розглянуті такі тематичні модулі: базові принципи та структурно-системна диспозиція академічної доброчесності, базові норми та принципи наукової етики, інтелектуальна власність та наукова етика, авторське право та академічний плагіат, мистецтво академічного письма з позицій академічної доброчесності, видавнича недоброчесність та маніпуляції з наукометрією, псевдонаука та псевдонауковці, як не заблукати в хащах журнальних видань. Успішне завершення курсу передбачає участь в обговоренні більшості тематичних модулів, оформлення і захист кейсу і здачу підсумкового електронного тесту.

Андрій Бояр – викладач дисципліни, д.е.н., професор 

Прийом заявок для участі в проєкті "Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти" - Academic IQ - Academic Integrity and Quality Initiative

У Волинському національному університеті імені Лесі Українки триває опитування викладачів та студентів щодо впровадження академічної доброчесності в університеті

Наприкінці 2020 року наш університет долучився до серії опитувань в межах проєкту AcademIQ, покликаному сприяти розвитку культури академічної доброчесності. Методологія опитування запропонована організаторами проєкту: Американськими Радами в Україні, Міністерством освіти та науки України, за сприяння Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Учасниками опитування стали студенти та викладачі університету. Метою дослідження, яке триватиме до лютого 2021 р., є конкретизація успішності університетських політик та виявлення слабких сторін.

Результати опитування будуть використані для впровадження заходів, покликаних зміцнити культуру академічної доброчесності.

Олена Котис,

учасниця проєктної групи ВНУ імені Лесі Українки

Перший захід для університетів-учасників проєкту “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти”  ( 23 –27 листопада 2020)

Програма заходу